2025全国普通一本大学百强榜出炉：扬州大学第5领跑，安徽师范浙江财经上榜

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在中国高等教育的领域中，普通一本院校的排名情况犹如一面镜子。这面镜子能够映照出区域发展所蕴含的深层逻辑。在 2025 年全国普通一本大学的百强榜单上，新的榜单正式发布。其中，扬州大学以第 5 名的优异成绩在综合类高校中处于领先地位。安徽师范大学位列第 34 名，浙江财经大学则位列第 97 名。这三所院校的排名有起有伏。这种排名的变化，不仅与教育质量有关，还精准地体现了地方经济的发展以及人才培养的战略。

扬州大学第5：文理兼修，产教融合

扬州大学能取得全国第 5 名的佳绩，与它“文理并重、产教融合”的办学策略紧密相关。2024 年，该校增添了“智慧农业工程”专业，也新增了“生物医药大数据”专业，这两个专业直接对准了江苏“农业强省”的战略需求以及“健康中国”的战略需求。

数据表明，该校兽医学专业的录取分数线在连续三年里都超过了省内一本线 25 分。该校毕业生进入温氏集团、扬子江药业等企业的比例为 47%。

该校的“学科交叉实验班”极具突破性，农学院与信息工程学院联合培养“数字新农人”。学生在大二阶段，就能够参与到农田物联网项目的研发工作当中。这种“课堂连着稻田”的模式，使得该校在“产教融合”的评估项目里，取得了全国综合类高校前三名的优异成绩。

但是，短板较为明显。与排名第一的首都医科大学相比较而言，扬州大学在基础医学研究成果方面，其转化率仅仅为 38%。并且，扬州大学国家级重点实验室的数量还不足头部院校的一半。

在“大健康”产业迅速发展的情形之下，怎样从“综合强校”转变为“创新引擎”，这成为了扬州大学能否保住前五排名的重要因素。

安徽师范大学第34：师范底色，科技赋能

安徽师范大学取得了第 34 名的成绩，在师范类院校中实现了出色的逆袭。2024 年，该校“教育技术学”专业的录取分数线上升了 18 分，与安徽省“智慧教育示范区”的建设相互呼应。

该校与科大讯飞共建的“AI+教育联合实验室”，为皖北地区的 300 多所中小学定制了智慧课堂的方案。五年前，毕业生留在安徽当老师的比例为 52%，如今这一比例提升到了 71%。

这种双轨策略，一是师范底色，二是科技赋能，使得该校在“服务地方”的评分方面，能够跻身全国师范院校的前 20 名。

成绩的背后隐藏着一些问题。这所学校是非双一流院校，其高端教育技术师资的缺口达到了 23%，并且与华东师范大学等名校相比存在明显差距。

安徽师范大学为此启动了“长江学者返皖计划”，专门引进教育信息化领域的专家。同时，它与合肥人工智能产业园展开合作，共同开发了“虚拟教研平台”，意在教育新基建的浪潮里率先占据有利地位。

浙江财经大学第97：财经单科，数字转型

这与杭州“全球数字金融中心”的定位是高度契合的。

该校的“数据工厂”模式更具创新性，学生团队能够直接承接蚂蚁集团、同花顺等公司的数据分析项目，并且实战成果可以直接折算为毕业论文的学分。这种“学业就业零时差”的培养机制，使得毕业生的起薪同比上涨了 15%，达到了 8.2 万元/年。

危机和机遇向来是一同存在的。浙江工商大学在省内，而浙江财经大学与之相比，在金融科技师资方面，具有行业背景的老师仅占 18%，这一差距制约了学校的发展；在跨学科平台方面，只建成了 2 个省级协同中心，此差距也制约了学校的突破性发展。

在长三角金融业数字化转型加快的情形之下，怎样从“财经单科生”转变成“数字复合体”，这对这所院校的战略定力进行了考验。

这三所院校的排名有所变化。扬州大学的“智慧农业”这一专业，对应着江苏对于现代农业升级的需求。安徽师范大学的“AI+教育”，呼应着安徽科技创新走廊的布局。浙江财经大学的“数字金融”，契合了浙江数字经济的“一号工程”。这种“专业设置与地方经济紧密结合”的逻辑，正在对一本院校的价值坐标进行重塑。

更深层次的变革源于评价体系的进化。2025 年的榜单首次引入了“技术成果属地转化率”这一指标。扬州大学在该指标上获得了 79 分，其农业技术转化产值达到了 12 亿元。安徽师范大学获得 68 分，其教育技术产品覆盖了安徽省内 1200 所学校。浙江财经大学凭借 73 分，其金融科技服务浙江中小微企业超过 500 家，从而实现了弯道超车。评价标准从“论文导向”转变为“产业贡献”之时，应用型高校迎来了属于自己的时刻，并且这个时刻是高光时刻。

您家乡的高校是否位列百强呢？您觉得一本院校应该先专注于特色领域，还是应该追求综合实力呢？欢迎在评论区发表您的看法，一起探讨中国高等教育的发展方向。