歙州学校-歙州学校属于哪个镇-歙洲学校
黄山市歙州学校是由歙县教育局推动教育改革而产生的。它是歙县政府重点引进资金开发开放的项目。学校占地面积达 83 亩,建筑面积约 3500 平方米,投资将近 500 万。当下,学校拥有 44 个教学班,在校学生接近 2000 人。其校园规模以及生源规模在黄山市民办学校中是最大的。金色的梅花鹿在黄山歙州的子民中是吉祥的象征,蕴育着希望。以此命名的黄山歙州中学,在三十年的历史岁月里,就像歙州一次次奋蹄,承载着一个又一个希望,在春天欢笑,在春天歌唱……
黄山歙州中学在黄山的教育学史上广为人知。这所学校每年都能引起州内外的关注,原因在于其教育教学质量不断攀升,对歙州众多学子的关爱不断延伸。它坐落于歙州首府鹿城的西山脚下,始建于 1979 年上个世纪,原名黄山第三中学,最初占地面积仅为六亩。
那是一个可以放飞希望的年代,祖国迎来了改革开放的第一声春雷,歙州中学的雏燕开始新飞。在那个年月,这所学校仅有六个教学班,三百五十名学生以及二十五名教职工,条件极为艰苦。然而,广大教职工的心扉在炽热地跳动,他们身处一个教育事业曾经万马齐喑,之后又像春蕾般含苞待放的年代。
广大教职工在各级党委、政府和教育部门的引领下,在倾尽心血建名校的办学理念的驱使下,日夜奔波,费尽心血,带领学生平整操场、填充水塘、整理地基,在空白的基础上创作美丽的新景象,书写了一个又一个建设新校园的感人故事。他们挥洒汗水,初建的新学校在春风中每天都有新变化,学生们朗朗的读书声奏响了一曲曲不同寻常的新春序曲。
在那建校的岁月里,这所蓬勃发展的学校于 1981 年开设了第一届民族初中班和第一届高中班。广大教师在用心投入校园建设的同时,又在三尺讲台上倾尽心血。他们将教书育人视为重要的人生砝码,为传道、授业、解惑赋予了新的时代内涵,从时间中追求质量,从空间中追求质量。广大教师没有学习辅导资料,他们自己动手去查阅资料,自己动手刻蜡纸,自己动手油印试卷,自己备课,自己改本,自己辅导。这些行为就像一个个跳动的音符,在三中校园内回响。喜悦和硕果往往更钟情于勤劳的人,经过几年的勤奋努力,这所新建学校获得了成功,披上了成功的桂冠。第一届学生毕业,捷报传来;第二届学生毕业,捷报又至。
这所学校的教学质量持续攀升。这所学校培育出了一批初高中名师,他们在歙州的教育天地中熠熠生辉。其中特别引人瞩目的是,这所学校的民族班教学方式新颖,民族学生学习十分刻苦,民族班的中考升学率始终在全州处于领先地位。
在抓教学的同时,这所年轻的学校在上个世纪,在音乐、体育、美术教学方面一度在州内处于领先地位。许多教师把三中当作实现人生价值的一个大舞台,带领学生在冬天锻炼三九,在夏天锻炼三伏,使得许多学生的个性特长在这所学校的肥沃土壤中得以展现。一时间,这所学校的排球教学和武术教学在歙州逐渐出名。
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黄山三中在众多殊荣的映衬下,成为了培养学生的一片沃土。社会给予了这所学校更多的鲜花和赞誉,许多学生家长都为自己的子女能够进入这所学校读书而深感自豪。
一九八九年,这所学校名声渐起,与此同时,它的吸引力也在暗暗增强,许多外地学生都要求到这所学校读书。生源的聚集和倾斜,无疑给这所学校增添了不少压力,学校迫切需要扩大办学规模。这所学校所面临的新的发展机遇以及它的发展状况,引起了州、市党委政府的高度重视。
黄山市党委政府给予了支持,这给这所学校注入了活力。学校再次展现出腾飞的态势,教学班的数量增加到了二十个班。在民族班教育方面进行了大胆的尝试,不仅赢得了众多民族同胞的赞誉,还被州政府评为“民族团结先进集体”。1993 年对于这所学校意义非凡,是永远值得铭记的日子。这一年,学校开办了民族高中班。从 1993 年开始,在之后的几年里,这所学校又多次在教学模式上进行创新。
学校组织教师积极参与,走出校园,前往州内外学校学习新教法。校内采取老教师带新教师以及教学方法好的教师带一般教师的方式。教师开展课堂讲赛等系列教学创新活动,目标教学法等在校内不断涌现。在教学创新的大环境中,广大教师充分展现了自己的才能。其中,目标教学法荣获了州科技进步三等奖。一批教师的教学论文陆续在国家、省、州的刊物上发表。李惠英在课堂讲赛中获得了国家级的表彰。张祖明被评为全国优秀体育教师,蒋伟华被评为全国优秀音乐教师。
一九九五年,市人民政府在这所学校的土地上再次进行投资。这所学校的各项事业正突飞猛进。新建的学生宿舍楼占地四百多平方米,有二十间宿舍。它的建成让一批到学校就读的学生拥有了一个更舒心的住宿环境。市人民政府在一九九七年再次进行投资,建造了一栋建筑面积为 3450 平方米的综合楼。这所学校如同在锦缎上又添了花朵,学校步入了一个新的发展阶段,并且晋升为云南省二级二等完全中学。
二零零二年是黄山市教育史上值得铭记的年月。随着改革开放的持续推进,鹿城的城市面积逐步扩大,城市人口持续增多,就学的学生也不断增加,黄山城区的教育规模、教育体制和机制迎来了一次重大挑战。面对这一挑战,市委和市人民政府吹响了城市教育改革的新号角。改革对于这所历经风风雨雨的学校而言,就如同一场极为巨大的痛苦。然而,这所学校毅然决然地挑起了那沉重的千斤重担。在这一年里,为了对教育资源进行整合,学校从黄山第三中学改名为“歙州中学”。
这场改革创新对歙州中学而言,并非仅仅局限于某一个特定时间、某一个特定地点或某一件特定事情的创新。从那时开始一直到如今,改革创新始终都是歙州中学的一个长久不变的主题。
改革创新推动着花事的发展。广大教职工在改革的过程中,积极踊跃地争当学校的主人。他们以主人的姿态,从思维方式、工作方式到工作态度等各个方面,大胆地尝试新的方法,并且持续不断地适应新的教育发展形势。
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歙州人在改革创新精神的推动下,于德育工作方面,会审视时势,对校园周边环境进行科学分析。他们勇于做先行者,将学校、社区、学生、家长紧密串联起来,走出了一条“三位一体”的校外德育网络之路。这样做能够调动各方的教育力量,从多个层次、多个角度以及多个梯度进行构建,以具有较强操作性的方式来培育学生良好的行为习惯。二 00 八年,歙州中学被中央文明委授予了“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”的光荣称号。
在城市教育改革创新的氛围中,歙州人一次次舞动起教学改革的巨臂。他们率先在全州开展“新课程改革”,校内启动了“名师讲坛”等一系列新的教学改革模式。在教师备课、改本、辅导等方面不断创新,开展了不同科目不同岗位的练兵活动,以提高教师的演讲、书写、解题、操作能力。在开展这些活动的过程中,歙州中学将党支部建立在年级组之上,并且倡导党员教师率先进行创新改革,还以教学改革的成果来考核党员。
“青年教师讲坛”活动,提升了歙州中学青年教师的思考能力,也锻炼了他们的演讲和写作能力。在该活动的延伸过程中,歙州中学开展了“城市寄宿制民族生教育”等八个课题的研究,一批论文先后荣获国家级奖项,并且被命名为“全国新世纪初中数学实验基地学校”。在一批教学科研教师的引领下,歙州中学的教学质量不断提升。二 00 七年之后,初中中考中六百分以上的人数连续三年都超过了二百人,这为歙州的教育交出了一份令人满意的成绩。
在改革的浪潮里,歙州人一直通过文体活动来张扬学生的个性特长,以培养学生的多重能力为主要轴心,将素质教育活动开展得十分热烈。歙州人每年举办的“体育艺术节”“青春校园”等一个又一个新的文化体育艺术活动,跳出了以往学生参与面小的教育局限,让大批学生潜在的能力得以展现,得到了社会的称赞,荣获了“第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛组织奖”的荣誉。
改革促使了发展,在改革浪潮的驱动之下,歙州中学成为了黄山歙州众多学子就读的理想之地。二 00 九年,歙州中学的初中班发展到了四十九个,在校的学生达到了 2600 多人。
三十年时间转瞬即逝,三十年里,歙州人凭借汗水谱写了一首震撼人心的创业之歌。历史不会将其遗忘,黄山的山山水水也不会将其遗忘。在这三十年的岁月当中,那些为歙州的成长而一路挥洒汗水的奉献者们。在新的世纪来临之际,歙州将再次奋发向前,去迎接那崭新的太阳……
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