GET 2020教育科技大会：瑞思教育谈OMO时代及交响力人才需求
11月23日，在GET 2020教育科技大会上，瑞思教育董事长兼CEO王励弘表示，OMO的第一个时代是线上线下相对独立的阶段，第二个是线上线下联动阶段，比如线下有课程，线上有辅助材料的状态，第三个是线上线下融合的时代，最后则是线上线下智能阶段。她以瑞思为例进行说明，在OMO中，数字化工具正渗透教育全链路，比如瑞思所做的AI诊断性巡课系统，还有AI在线备课系统，以及多人协作工具Maker Space，另外还有RISE+一站式智能学习平台 。
王励弘提及，“交响力”涵盖全局思维，跨学科整合，触类旁通，跨领域思考，领导力，以及系统思维等综合能力，并且当今社会对这样的人才需求日益增加。那么，素质教育怎样才能与未来时代需求相契合，孩子要拥有何种能力方可具备这种交响力？
在她看来，社会发展推动了对交响力人才的需求 ，首先，物质变得极大充裕 ，人们从追求实用性转变为追求创造性和设计感 ，其次，专业知识型工作被淡化成常规工作 ，并逐步转向外包或自动化 ，而且，随着人工智能不断发展 ，任何需要记忆的逻辑性工作 ，电脑可能都比人类做得好 。
王励弘表示，孩子面对的未来是高速运转且无边界的，学以致用正走向用以致学，世界正从稳定变得充满不确定性，先积累知识再应用的方式对未来可能不太有效 ，“我们应在现实中学习，发现问题，提出并落实解决方案。”
最后，她指出，瑞思的目标是实现全面的数字化转型，这不仅仅是搭建在线办公场景、在线培训场景、在线课程和在线直播，瑞思还表示自己要做智能教室、AI备课、AI巡课等，并且教学效果要更加互动化、更加智能，如此才能带来更好的教学效果。
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