雨花区 2025 年：跟着名师上思政课活动及赛前培训精彩举行
3月27日，雨花区举办了2025年“跟着名师一起上思政课”课例展示活动，还开展了全区小学思政课教师教学基本功竞赛赛前培训活动，地点在砂子塘魅力小学老校区 。跟着名师一起上思政课活动现场。长沙晚报通讯员 凌行 摄
本次活动聚焦“教学能力提升”与“竞赛实战指导”，双线同时推进，活动设有名师示范、时政述评、备赛解析等环节，这些环节为全区小学思政教师搭建了沉浸式成长平台。全区各小学道德与法治专职教师、竞赛参赛选手以及工作室全体成员参与了此次活动。
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市、区两级兼职教研员程冠华老师以新课标作为纲领，精心设计了“最佳传承人”的任务情境，在课堂上，他把湘绣技艺、滩头年画等本土文化转变成鲜活的教学资源，让课堂变身为“行走的思政课”，通过引领学生亲身体验、进行活动探究，使学生在沉浸式体验中感受家乡文化的魅力。
在时政述评展示环节，李夏颖老师选取了《把关键核心技术掌握在自己手里》这个题目，借助“芯片之困”案例展开剖析，从而把科技自强信念深深植入学生心田。邵柱老师进行了《守护好中华民族的根与魂》的述评，以“北京中轴线”申遗成功作为引子，进而点燃了学生对文化传承的使命担当。两位老师将时政当作载体，在述评当中提升素养，展现出思政教师的时政敏锐度，展现出思政教师的价值引领力，为培训提供了“时政热点与教材融合”的示范模板。
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跳马小学校长刘芳深度解读了即将开展的全区小学思政课教师教学基本功竞赛方案，她聚焦“时政述评”与“课堂教学”两大板块，从选题策略、内容架构到呈现技巧，结合往届优秀案例进行“解剖式”分析，强调课堂要突出学生主体性，实现价值性与知识性相统一，为参赛教师锚定提升方向。
在互动答疑环节里，教师们围绕教学实践中的难点开展讨论，在课堂活动设计方向踊跃提问，在学生主体性落实方向踊跃提问，在竞赛选题策略等方向踊跃提问。程冠华老师结合实例逐个解答，强调思政课要注重情境创设的趣味性，强调思政课要通过追问与辨析引导学生深度思考，实现价值引领与知识建构的统一 。
雨花区教育局相关负责人表示，教师要练好教学基本功，还要关注课程改革前沿，使思政课真正成为让学生终身受益的“关键课程”。本次研修活动采用“示范引领、研思并进、实践赋能”的立体化研修模式，构建名师示范与教师成长双向奔赴的新样态。通过沉浸式课例观摩，为参赛教师打通“理论--实践--反思”的专业成长闭环，通过靶向式备赛指导，为参赛教师打通“理论--实践--反思”的专业成长闭环，通过互动式思维碰撞，为参赛教师打通“理论--实践--反思”的专业成长闭环，不仅如此，还在区域层面形成“名师领航、团队共进、全域提升”的思政教研新生态。
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