艾莱克英语分享亲子教育技巧：给孩子同步引导很重要
凡事皆应有方法，今日艾莱克英语为大家分享有关教育孩子方面的几点方法：一、永远给孩子同步的引导
我记忆很深的是几个对待孩子的行为小故事：
请提供需要改写的句子内容，以便我按照要求进行改写。
如果改成下面的情景呢？
孩子向妈妈表达想去外边玩儿，妈妈回应行，等做完饭就陪孩子出去玩儿，妈妈先肯定了孩子的行为，又给孩子设定了一个局限，不管哪种行为动机都是好的，只是因行为不同会导致不同结果 。
孩子也是如此，他的行为若未被接纳，他便不会再去尝试这个行为，这是为了避免受到伤害 。
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孩子做对了，没有赞美的话，就等于惩罚！
孩子做错了，没有改正的方法，就等于纵容！
又比如说，孩子想要看电视，妈妈能够讲写完作业之后才可以看，或者八点之后才能够看；例如，将“不许动桌上的碗筷”改成“乖乖地坐在这里，很快就会有东西吃”。把负面行为转变为正面行为，引领孩子做得更出色！
二、人生来就是有价值的
一百块钱，即便对它进行褶皱处理，或是加以践踏，甚至往上面吐一口痰，都无关紧要，它依旧是一百块钱，不会由于其褶皱的状态就变成五十块，也不会因其干干净净就当作二百块，人同样如此，人生来便具备价值。
三、给孩子一个正面的引导
女儿对父亲讲自己的理想是当工程师，爸爸十分不耐烦，说做工程师，还表示女儿是女孩子，况且她数学成绩那么差，此时孩子的梦想已被无情破灭。实际上父亲动机是好的，因为女孩子做工程师会很辛苦，并且女儿数学成绩不太好。其实他能够这样引导女儿，即女孩子是可以做工程师的，世界在改变，问问女儿为何想做工程师 。女儿表示做工程师能够服务人类，又说想盖一所漂亮的房子 。你夸赞女儿想法真好，还询问除了服务人类还有什么能服务人类 。女儿回应说其实自己也想做护士了 。接着你建议女儿先学习，等长大后再选择做工程师还是护士 。女儿长大后最终选择了做医生 。
又有一个小孩子说：“爸爸，我想养一匹马。”爸爸回应道：“马那么贵，而且又没有地方养，养它有什么用呢？”爸爸的话过于理性，虽然爸爸说的全都是正确的。实际上爸爸也能够这样讲：“你想养一匹马，那你告诉我要是你有了一匹马你会怎么做？”“要是我有一匹马，我就会带它去洗澡，带它去吃草，还会好好爱惜它。”你十分喜爱动物，马属于动物范畴，要是你打算养马，能不能先去了解一些相关知识呢？可以先前往图书馆查阅那些有关动物的书籍，或者先养一只兔子。如此做法是要先认可孩子的梦想，进而给予他正面的引导 。
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四、让孩子知道你很爱他，因为你本来就是那么爱他
妈妈正在做蛋糕，孩子伸出手帮妈妈搅拌，妈妈非常生气，于是拽过孩子的小手打了一顿，说：“你瞧，把这么好的蛋糕都给弄坏了。”孩子会这样想：“妈妈心里实际上更喜爱蛋糕。”
要是换一种处理办法呢，妈妈先询问孩子，你为什么要搅和，是在帮妈妈吗，如果是这样，那就把孩子的手洗干净，然后跟着妈妈一起搅拌，还要谢谢孩子帮妈妈，以此强化孩子帮助妈妈这一优良行为。
要是孩子表示：我感觉好玩。那妈妈会带你去沙堆玩，或者给你玩具玩。食物是吃进肚子里的，不能当作玩具。总之，要让孩子感受到你对她的爱，并且尽量给孩子一个良好的指引。
孩子在地上跑，这时妈妈说：“别跑了，要是撞坏家具可怎么办？”孩子就会觉得，妈妈更关心家具。要是这样讲：“别跑了，要是被家具撞伤了可怎么办？等会儿我带你去游乐场，那儿有更大空间让你玩。”孩子就会觉得妈妈更爱他 。
孩子接受诸多不许的信息后，信息便形成了。跟孩子讲不要这样、不要那样时，孩子实则不知该如何做。唯有给孩子正确指令、清晰指引，孩子才会知道怎么做。与孩子沟通时，要避免说“不许”做什么。将“不许做”变为“可以做”，便会增添力量。
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